| §. 42. Bey Gelegenheit des Uebersetzens muß man seinen Schülern die Vorzeichnung jeder Tonart und die Ursache davon bekannt machen. Man mahle ihnen die Tonleiter von C dur und A moll vor, und lasse sie nach der ersten alle harte, und nach der letzten alle weiche Tonarten aufschreiben.
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§42. When transposing, one must make his pupils familiar with each key’s signature and the reason for it. One writes out the C major and A minor scales and has the pupil write out all major keys according to the former [C major scale], and all minor keys according to the latter [A minor scale].
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| Es ist ohne mein Erinnern bekannt, daß man hierin von oben herunter (c h a g f u. s. w.) Stufenweise verfährt, und die Stufen, welche ohne Vorzeichnung zu groß oder zu klein nach ihrem Vorbilde sind, durch Versetzungszeichen gleich machet.
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It is known without my mention that one proceeds from top to bottom (C, B, A, G, F, etc.) by step, and those degrees that are too large or too small according to the model scale [C major or A minor] are corrected via accidentals.
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| Sie lernen dadurch gar bald auswendig hersagen, wo, und wie viele Versetzungszeichen bey dieser und jener Tonart vorgezeichnet werden müssen; wie viel z. E. Des dur Been, und Cis dur Kreuze hat.
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In this way pupils quickly learn by memory to say where and how many accidentals are in each key signature; for example, how many flats are in D-flat major, and how many sharps are in C-sharp minor.
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| Geht man mit ihnen die Tonarten in Quinten- und Quartenprogressionen durch, so sehen sie den allmählichen Anwachs der Versetzungszeichen deutlich.
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If one progresses by fifths and fourths, then pupils clearly see how accidentals gradually accumulate.
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