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Zweyter Teil | Part II		 Next §   right arrow
2. Capitel. Vom harmonischen Dreyklange
2. Abschnitt.		 Chapter 2. On the harmonic triad
Section 2.
§. 1.    Man dringe bey seinen Schülern fleißig auf die Gegenbewegung auch alsdenn, wenn sie nicht höchstnöthig ist. In den Uebungsexempeln bringe man zu dem Ende alle mögliche verführerische Gänge vor, um ihnen die Fehler, so dabey vorgehen können, deutlich zu zeigen. Hier thut das Aussetzen des Generalbasses besonders gute Dienste. §1.    One should insist that students be ever mindful to use contrary motion, even if it is not absolutely necessary. In the practice examples, one introduces at the end all possible sorts of perplexing tricky progressions, in order to clearly demonstrate to pupils the errors that can arise. Here the writing out of thoroughbass is of particular value.
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Translation © 2024 The Packard Humanities Institute

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